当前位置: 初中语文 /
  • 1. 阅读文段,回答问题。

    黄杜鹃

        紫杜鹃花开了,白杜鹃花开了;只有那棵黄杜鹃,依旧不开花。

        三年了。我感到有些扫兴!我尽心尽意,一视同仁,培养侍弄了三年,紫的给我温馨,白的送我洁净,只有你,黄杜鹃为什么这般郁郁寡欢,终年没有一丝笑容?

        朋友们来,交口赞叹紫杜鹃和白杜鹃,而对你不屑一顾,我竟说你是“假杜鹃”。

        可我鲜明记得,你在深山里不是这个样子。——在那幽谷悬崖,你同形形色色的杜鹃花相衬相托,开得何等欢畅,笑得何等灿烂!我特意把你移回家,植于盆中,与已有的紫杜鹃、白杜鹃为伴,可你为什么闷闷不乐呢?

        你是不适应这小小的盆土、狭窄的阳台?为什么那棵紫杜鹃和白那杜鹃却长得适意呢?哦,莫非是因为你生在山野,长在山野,离开了山野便魂牵梦萦?如果真的这样,那么,你是可敬的,是值得同情和赞美的!

        由此,我到可怜这紫杜鹃和白杜鹃了。它们是我从花店里买来的,在小小的花盆里抽枝、舒叶、含苞、开花,怡然自得,何曾有丝毫抑郁?它们不知道它们的祖籍曾是深山旷野了。

        啊,来自山野的黄杜鹃!

    1. (1) 本文借物抒怀,对杜鹃的感情随着认识的加深而变化。对黄杜鹃的感情由;对紫杜鹃?白杜鹃的感情由。                                                  

    2. (2) 联系下文,说说第2段黄杜鹃“终年没有一丝笑容”的原因。

    3. (3) 本文明写花,暗写人。借黄杜鹃赞颂社会中哪些人?借紫杜鹃、白杜鹃鞭笞社会上的哪些人?

微信扫码预览、分享更方便