1. (2019八上·深圳期中) 祖国的变化在人类历史的长河中，只是短短的一瞬间。但祖国的变化，将永远成为我们中华儿女记忆中最重要的一部分。八（1）班同学以“近代中国的变化”为主题，请你参与讨论。

【社会性质的变化】

材料一：道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训，战后与战前完全一样，麻木不仁，妄自尊大。直到咸丰末年，英、法联军攻进了北京，然后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可。

——摘自蒋廷黻《中国近代史》

【政治制度的变化】

材料二：中国必须用更为先进的社会制度取代封建制度，整个社会才有可能继续进步和发展。戊戌变法的发动者和组织者顺应了这一社会发展趋势和方向，打破封建思想的禁区，积极倡导变革和向资本主义学习，并且付诸实施，吹响了变法的号角，起到了思想启蒙的作用。

——摘编自杨杰《戊戌变法：百年后的反思与启示》

【思想观念的变化】

材料三：新文化运动和学生运动是互为因果的。新文化运动使青年们摆脱封建传统思想的束缚，对国家危亡境遇的警觉更使青年们认真考虑……以什么思想来救中国。经过五四运动，介绍、宣传马克思主义成为不可抗拒的潮流。

——胡绳《从鸦片战争到五四运动》

【阶级力量的变化】

材料四：学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉……工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。

——《上海学联告同胞书》

1. （1） 依据材料一并结合所学知识指出“军事失败”和“少数人觉悟”各指什么具体事件？“军事失败”给中国社会性质带来怎样的变化？“少数人觉悟”这些少数人提出了什么主张？
3. （2） 材料二中“这一社会发展趋势和方向”是指什么？结合材料二和所学知识，回答戊戌变法有何进步意义？戊戌变法的性质是？戊戌变法失败后中国掀起了什么新的探索运动顺应了“这一社会发展趋势和方向”？
5. （3） 根据材料三结合所学知识，分析新文化运动与学生爱国运动的关系五四运动的导火线是？
7. （4） 材料四中的政府指的是什么政府？材料中反映哪一阶级开始登上了历史舞台并发挥了重要的作用？