1. (2019八上·许昌期中) 青年学生是爱国的先锋。阅读下列材料，回答问题。

材料一：现在日本在万国和会（巴黎和会）上要求吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了！我们的外交大失败了！……我们学界今天排队游行，务望全国工商各界，一律起来，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此举了！

——摘编自《五四运动史》

材料二：以往革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员，以为这些人掌握着权力，千方百计运动这些人来赞助革命。如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的。

——《吴玉章回忆录》

材料三：由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。

——摘编自《中国共产党的九十年》

请回答：

1. （1） 据材料一指出五四运动爆发的导火线。当时学界组织游行的目的是什么？

   据此指出五四运动的核心精神。

3. （2） 材料二这段话说明五四运动（    ）

   A . 富有彻底的斗争精神 B . 具有广泛的群众基础 C . 具有反帝反封建性质 D . 依靠上层社会的力量
5. （3） 据材料三指出，当时的学生领袖为何要到“民间去”？
7. （4） 综合上述材料，青年学生在五四运动中的表现有哪些品质或精神值得我们继承和发扬？