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  • 1. 用“/”划分下列诗句的朗读节奏。

    断  头  今  日  意  如  何?

    创  业  艰  难  百  战  多。

    此  去  泉  台  招  旧  部,

    旌  旗  十  万  斩  阎  罗。

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