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  • 1. 课外阅读我能行。

    “这条小鱼在乎!”

    在暴风雨过境后的清晨,一个男人来到海边散步。他一边走,一边欣赏着海边的景色。无意中,他发现在沙滩的浅水洼里,有许多被暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里,回不了大海,在那少得可怜的水里挣扎着。有些小鱼跳出了水洼,奄奄一息地等待死亡。

    被困的小鱼,也许有几百条,甚至上千条。用不了多久,浅水洼里的水就会渗光,这些小鱼都会干死的。

    男人继续朝前走着。忽然,他看见前面有一个小男孩儿,他每走到一个水洼旁都弯下腰去——他在不停地捞起水洼里的小鱼,用力地把它们扔回大海。这个男人看了一会儿,忍不住走过去,说:“孩子,水洼里的小鱼成百上千,你救不完的。”

        “我知道。”

        “哦?那你为什么还在救它们?你这样做有谁会在乎呢?”

    “这条小鱼在乎!”小男孩儿一边回答,一边捞起一条小鱼扔进大海,“这条在乎,还有这一条,这一条,这一条……”

    那个男人静静地站在那里,看着小男孩儿捞起一条又一条小鱼。后来,他也弯下腰,捞起一条条小鱼,把它们扔回海里去。他们每一次扬起手臂,都是在救起一个小小的生命。

    1. (1) 从文中找出说明海滩上的小鱼处境非常危险的句子,画上“”。
    2. (2) 在海边散步的男人看到小男孩儿在做什么?
    3. (3) 这篇短文的题目取得巧妙,其巧妙之处在于( )
      A . 这是小男孩儿说的话。 B . 既是小男孩儿说的话,又点明了短文的主题。
    4. (4) 男人被小男孩儿( )的品质感动了。
      A . 执着勤劳 B . 尊重生命 C . 不厌其烦
    5. (5) 阅读文中画线的句子,把你的理解写下来。

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