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小学语文
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1. 阅读理解
文段二《走遍天下书为侣》
所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里 陆续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分,并从中找到我以前 省略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经 厉……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
(1) 改正文中不正确的字词。
(2) 出下列词语的近义词。
欣赏
忽略
思考
(3) 读下面的句子,再根据自己读书的感受仿写句子。
一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是
,也是
。
(4) 文中用了表示顺序的词语“首先…然后…最后…”,请用上这些词语写一段话。
(5) 作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么?
(6) “我”为什么觉得一遍又一遍地读书真像与另一个人同船而行?
(7) 我会按要求改写句子。
我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。
缩句:
(8) 他的读书方法对你有什么启示?
(9) 找出能够体现作者读书顺序的词语:
、
、
、
。
(10) 作者的读书方法概括讲是:
。
(11) 写出与“一千个读者就有一千个哈姆雷特”意思相同的句子。
(12) 第二段中作者把书比作
和
。因为
(13) 理解最后一句话“
从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。”的意思。
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