1. 积累与运用。

1. （1） 一个篱笆三个桩， 。，理不辩不明。
3. （2） 我们热火朝天地干起来，很快就把一大堆垃圾运到了垃圾池里，把恔园打扫得干干净净。班长情不自禁地说:“这真是 ，啊！“
5. （3） 这四单元的学习让我收获不少:我感受到了秋天的雨特别神奇:它把给了银杏树，把给了枫树，是给田野。认识了的孙中山，认识了的蚂蚁队长。《》一文让我看到了小蟋蟀青头和红头之间美好的友谊，《总也倒不了的老屋》让我懂得了做人也要像老屋那样 。
7. （4） 《安徒生童活》刨造了一个奇妙的童话王国。其中，你最喜欢的一篇童话是《》，主人公是。除此之外，这本书中还有许多有趣的故事让人回味无穷，如《》。
9. （5） 我积累了古诗：欲穷干里目，。莲头稚子学垂纶， 。言师采药云，。，能开二月花。孤舟蓑笠翁， 。
11. （6） 老帽儿是，它的主人是。蓝色的帐篷指的是。