当前位置: 初中科学 /
  • 1.

    在动物行为研究时,常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫,可以在正确路口做标志,以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢?

    假设1:小自鼠有学习能力;

    假设2:在迷宫的正确路口做标志,能提高小白鼠走迷宫的能力。

    1. 探究过程:①设计如图所示迷宫;

    2. ②将小白鼠分组编号,实验组在正确路口放彩色纸,对照组不放彩色纸;
    3. ③将小白鼠逐一放入起点A,并记录到达终点B的时间;
    4. ④把数据逐一记入表格(单位:秒)。

    组别

    号别

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    第5次

    实验

    1号鼠

    69

    43

    12

    25

    17

    2号鼠

    87

    49

    58

    46

    41

    3号鼠

    53

    39

    15

    32

    14

    对照

    4号鼠

    92

    32

    38

    13

    19

    5号鼠

    60

    41

    37

    66

    33

    6号鼠

    63

    19

    13

    30

    12


    1. (1) 结论1:小白鼠 学习能力。

      结论2:在迷宫的正确路口做标志,

微信扫码预览、分享更方便