• 1. 读课文《走一步，再走一步》，“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了”，对父亲这样说的目的分析正确的一项是(    )
  

  
  

  A . 只是让“我”自己下来，他不管我。 B . 他对“我”我下来完全有把握。 C . 他知道“我”是胆小鬼，身体不好才这样说。 D . 让“我”慢慢把心情放平，镇定下来。