1. (2019九上·京口期中) 小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液一“双氧水”，他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气，他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室，做了如下实验

（第一组实验）欲验证该双氧水是否失效。

1. （1） 实验过程：

   ①在试管中加入5mL“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；

   ②给上述试管加热，液体中有较多气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；

   ③如下图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是。

   

3. （2） 实验结论：。
5. （3） （第二组实验）欲验证二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用，在反应前后质量是否生改变。

   实验原理：写出该反应的化学表达式。

7. （4） [实验步骤]

   ①称取一定质量的二氧化锰；

   ②将二氧化锰装入大试管中并加入50mL“双氧水”；

   ③待反应结束后，将大试管里的固体物质进行、洗涤、烘干、称量；

   ④得出结论。

9. （5） 做完此实验后，小方认为要证明二氧化锰的催化作用，还需要再补充一个探究实验：

   探究。

   （实验反思）依据所做的实验，影响化学反应速率的因素可能有等。