| 选项 | 归类 | 物质或仪器 |
| A | 黑色固体 | 高锰酸钾、四氧化三铁、二氧化锰 |
| B | 大气污染物 | 固体粉尘、氮氧化物、二氧化碳 |
| C | 受热易分解的物质 | 水、铜绿、碳酸氢铵 |
| D | 缓慢氧化 | 铁丝生锈、农家肥的腐熟、新陈代谢 |
取样
B . 
溶解
C . 
过滤
D . 
蒸发
| 选项 | 物质 | 目的 | 主要实验操作 |
| A | H2O（H2O2） | 鉴别 | 分别加入少量二氧化锰粉末，观察现象 |
| B | N2（O2） | 除杂 | 通过灼热的木炭粉 |
| C | CO（CO2） | 鉴别 | 分别将气体通入澄清石灰水，观察现象 |
| D | KCl（KClO3） | 除杂 | 加热至不再产生气体 |
探究温度对微粒运动速率的影响
B . 
探究CO2能与水反应生成酸性物质
C . 
对比选择实验室制CO2的酸
D . 
对比MnO2和Fe2O3的催化效果
| 序号 | 事实 | 解释 |
| A | 吹大气球 | 气体分子间的间隔变大 |
| B | 液氧和氧气都能助燃 | 同种分子化学性质相同 |
| C | 水沸腾时掀起壶盖 | 分子大小随温度升高而增大 |
| D | 碘酒是混合物 | 由不同分子构成 |
A.石墨 B.氧气 C.氮气 D.氦气 E.干冰 F.水银 G.明矾 H.青铜
A.收集前，集气瓶中未注满水
B.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
C.收集后，集气瓶中仍有少量水
（第一组实验）欲验证该双氧水是否失效。
①在试管中加入5mL“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；
②给上述试管加热，液体中有较多气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；
③如下图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是。
实验原理：写出该反应的化学表达式。
①称取一定质量的二氧化锰；
②将二氧化锰装入大试管中并加入50mL“双氧水”；
③待反应结束后，将大试管里的固体物质进行、洗涤、烘干、称量；
④得出结论。
探究。
（实验反思）依据所做的实验，影响化学反应速率的因素可能有等。
②；
④。
a.电能转化为化学能
b.化学能转化为电能
工业上用空气制取氧气。空气中主要组分的沸点如下表：
| 组分 | 氮气 | 氧气 |
| 沸点（℃） | -196 | -183 |
根据氧气和氮气的不同，将液态空气分离得到氧气。
某家庭制氧机上有湿化瓶装置。人吸氧时观察到瓶中有气泡。湿化瓶装置类似于下图。关于该装置，下列说法正确的有____________（填字母）。
①CO2 ②海水 ③H2O2 ④空气 ⑤液氧 ⑥高锰酸钾
运输活鱼时，用过氧化钙（CaO2）可增加水中含氧量。联想到过氧化钙（CaO2）的此作用，小明在实验时，提出下列猜想并用下图装置进行实验：
（猜想）CaO2与H2O反应用于实验室制取氧气。
（实验过程）
①（填一实验步骤）；
②向试管中加入CaO2和H2O后，有极微量细小气泡缓慢放出。将导管伸入集气瓶中，几乎收集不到气体。放置到第二天，集气瓶中只收集到少量气体，震荡试管后仍有极微量细小气泡缓慢放出。
（实验结论）CaO2与H2O反应（填“能”或“不能”）用于实验室制取氧气。
（分析与反思）
①结合上述实验，小明认为运输活鱼时用CaO2做增氧剂的优点是。
②小明觉得储存CaO2 ， 注意的问题有。
③同学们对CaO2与H2O反应的生成物猜想如下：Ⅰ.氢氧化钙和氧气 Ⅱ.碳酸钙和氧气
你认为猜想（填序号）一定是错误的，理由是。
按照猜想Ⅰ，写出CaO2与H2O反应的化学表达式。
小明购得用于增氧的CaO2产品一包（杂质不含钙元素），该包标签如图所示。试计算：
CaO2中钙元素与氧元素的质量比为。gCaO2与24.5g KClO3中含氧元素的质量相当。此一包产品至少含CaO2g。
