1. (2019八上·灌阳期中) 研读下列两则材料，完成小题。

    材料一：南国早报记者从广西戏剧院了解到，“地方戏剧进校园”演出活动为公益性演出，目的在于丰富当代学生的文化生活，让学生深入了解广西本土戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵，增强民族自豪感，使非物质文化遗产得以更好的传承和发扬。目前，“地方戏剧进校园”展演活动已纷纷在各校开展起来。精彩剧目如《戏曲绝活》、彩调经典歌舞剧《刘三姐》片段、彩调传统小戏《探干妹》等陆续呈现，此次活动在我市多所中小学演出五十余场。

    材料二：为弘扬中华优秀传统文化，充分发挥戏曲艺术在传承文化、涵养道德方面的独特作用，广西戏剧学院到我市第十八中学开展“戏曲进校园”文艺演出活动，为学校师生带来一场精彩的视听盛宴，受到广泛好评。本次演出活动以壮剧为主，惟妙惟肖的表演、悠扬高亢的歌声让在场的师生们都赞叹不已。活动中还让学生们上台现场体验壮剧教学，让学生们近距离地感受到了戏剧艺术的独特魅力，体验戏曲文化的博大精深，爱上中华传统艺术，自觉加入到传承的队伍中来。

1. （1） 根据材料一写一则“一句话新闻”，最恰当的一项是（    ）

   A . 非物质文化遗产得到更好的传承和发展。 B . 精彩戏剧在我市多所中小学演出五十余场。 C . “地方戏剧进校园”活动在我市多所中小学开展。 D . “地方戏剧进校园”活动丰富了当代学生的文化生活。
3. （2） 班级拟开展“我为地方戏剧传承建言献策”活动，以下哪条建议与主题不符（    ）

   A . 开展以“做好桂林人，创建文明城”为主题的演讲比赛。 B . 开设以“地方戏剧展演”为内容的第二课堂。 C . 请戏剧演员进校园指导学生进行戏剧排练。 D . 进剧院观看“地方剧”经典剧目。