当前位置: 高中历史 /
  • 1. (2020·江西模拟) 阅读材料,完成下列要求。

    材料一  卢梭(1712—1778年)写作了若干很有影响力的文学作品。如《新爱洛绮思》《爱弥儿》等,还包括他的自传《忏悔录》。卢梭不是一个哲学家——他没有传统意义上的形而上学哲学著作。但是罗素说,他的浪漫情怀在哲学界确实产生了影响。卢梭在政治方面提出的“社会契约论”。他的这方面理论,确实成为法国大革命的“导火索”。罗伯斯庇尔等法国大革命的领袖,是他的热烈拥护者。

    ——摘编自[美]卡罗尔·布拉姆《卢梭与美德共和国——法国大革命中的政治语言》

    材料二  作为思想家、文学家和诗人,龚自珍(1792—1841年)与魏源都猛烈地抨击封建末世的黑暗,主张改革,提倡“经世致用”之学。龚自珍的特点在于以“但开风气不为师”标榜,对旧的社会现象和士林风气进行了最早、最尖锐的揭露和批判,其锋芒所向,主要在封建社会内部。梁启超评价龚自珍说:“吾见并世诸贤,其能为现今思想解放光明者,彼最初率崇拜(龚)定庵。”并将他誉为“中国的卢骚(卢梭)”。

    ——摘编自麦若鹏《龚自珍传论》、梁启超《清代学术概论》等

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,提炼卢梭的“政治语言”“政治哲学”,并分析卢梭思想对法国大革命的影响。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,分析龚自珍被誉为“中国的卢梭”的原因,并指出造成龚自珍与卢梭思想差距的社会因素。

微信扫码预览、分享更方便