1. 阅读短文，回答问题。

梧桐树

    校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

    春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

    夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

    秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。

    冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

    校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

1. （1） 用波浪线划出短文中表示时间的词语。
3. （2） 联系上下文，想一想再填空。

   ①短文中的“你”指的是指；

   ②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是；

   ③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是。

5. （3） 找出文中的比喻句，用横线划出来：，句子中是把比作
7. （4） 这篇短文是按顺序写的。