1. 课内阅读。

    晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

    你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

1. （1） 选文写出在的情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”。
3. （2） 判断：选文中第一段画横线的句子属于动作描写，从中我体会到乡下的孩子对自由快乐的生活的向往。
5. （3） 第二段画线的句子运用了、和的修辞方法，其作用是(多选)

   A．增强了文章的表达效果和气势。

   B．点明了天窗没有什么作用。

   C．渲染了孩子们想象的丰富程度。

7. （4） 补充第2自然段中省略号省略的内容。