1. 课内阅读。

    在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什盆呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

1. （1） 这段话主要写了作者。
3. （2） 第三句话采用了比喻的修辞手法，把比作和，说明。
5. （3） 我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？”写出了作者对的思索，思索的结果是。