1. 阅读课文回答问题。

1. （1） 下面句子中划线的两个“懒懒”各有什么含义？

   雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。首领也只懒懒说是怒江，要过溜索了。

3. （2） 从修辞手法的角度赏析下面的句子。

   马帮如极稠的粥，慢慢流向那个山口。

5. （3） 本文开头和结尾都写到了鹰，各有何用意？
7. （4） 小说从头到尾没有出现“我”字，但处处通过“我”的观察和感受来写，分析“我”这个隐形形象在文中所起的作用。