1. (2019·赣榆模拟) 运用史料感知史实，分析历史现象之间的关系，认识历史规律并感悟历史是历史学习的重要方法。运用所学知识，回答下列问题。

材料一：（一战后）我们正坐在一座露天的火药库上，总有一天，一颗火星便能将它点燃。

﹣[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：邓小平同志这样说过：如果没有毛泽东同志，我们中国人民至少还要在黑暗中摸索更长的时间。我们今天同样应当说，如果没有邓小平同志，中国人们就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。

﹣江泽民《在邓小平同志追悼大会上的悼词》

材料三：第三条在各成员国之间取消商品进口、出口的关税和定量限制，以及具有同等影响的一切其他措施；……在各成员国之间，废除组织人员、劳务和资本自由流动的各种障碍；建立共同的农业政策；建立共同的运输政策；建立一种保证在共同市场中竞争不受破坏的制度。

﹣《欧洲经济共同体条约》

1. （1） 史料印证史实，研读史料有助于理解史实。写出下列材料中被比喻为“火药库”的 一战后的世界格局的名称。20多年后在欧洲和亚太点燃这个“火药库”并酿成二战“火星”的事件是？
3. （2） 运用史料，体验历史，认识历史规律，有助于通透史实。下列材料中毛泽东开创的具有中国特色的革命道路是什么？这条革命道路胜利的标志是什么？举出邓小平在农村改革所实行的政策和中共十四大后所建立的新的经济体制。据此概括中国共产党人减负的历史使命。
5. （3） 理解史实、领悟史感是历史学习的目标。下列材料中的条约对欧洲的发展有什么作用？根据下列材料中的条约建立的国际组织在1967年与其他两个国际组织合并为什么组织？1993年又改称什么？这一历史对世界发展有什么启示？