1. 育英中学九年级(1)班开展“苏轼伴我成长”的诗文专题活动，请你参与并完成下列任务。

活动一：欣赏苏轼诗文的意境之美

1. （1） 苏轼的诗文，语言凝练、意境悠远。从下列诗文中任选一句，展开联想与想象，描绘诗文所展现的画面。

   ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(《记承天寺夜游》)

   ②转朱阁，低绮户，照无眠。(《水调歌头》)

   我选句，描绘画面：

3. （2） 活动二：感受苏轼的人格之美

   苏轼因与王安石政见不同，转任密州太守，处于仕途的低谷，写下《江城子·密州出猎》；在任密州太守时，政治失意，与其弟子由七年不见，中秋之夜写下《水调歌头》；因罹文字狱，贬为黄州团练副使时，写下《记承天寺夜游》……
   

   结合上述材料和苏轼的诗文，说说在你心目中苏轼是怎样一个人。