当前位置: 初中数学 / 填空题
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    在数学综合实践活动课上,张老师给了各活动小组大直角三角板一个、皮尺一条,测量如图所示小河的宽度(A为河岸边一棵柳树).小颖是这样做的:

    ①在A点的对岸作直线MN;

    ②用三角板作AB⊥MN垂足为B;

    ③在直线MN取两点C、D,使 BC=CD;

    ④过D作DE⊥MN交AC的延长线于E,由三角形全等可知DE的长度等于河宽AB.

    在以上的做法中,△ABC≌△DEC的根据是 

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