1. (2016九上·番禺月考)

如图1所示为实验室常用的实验装置：

1. （1） 写出下列仪器名称：a；b．

3. （2） 实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是（填装置的字母代号），化学方程式是，用双氧水制取氧气的化学方程式为．

5. （3） 实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式是，若将E装置中收集的氢气排出，应从（填c或d）口通入蒸馏水．

7. （4） 装置C相对于装置B在操作方面的优势为．

   a．可以随时加液     b．可以控制反应速率    c．可以控制反应发生与停止

9. （5）

   同学们对美术组的环保石头纸（主要成分为碳酸钙，加入适量聚乙烯和少量胶合剂）展开探究：

   [拓展实验一]探究影响石头纸与盐酸反应快慢的因素

   甲、乙两同学设计实验如下：

   	甲	乙
   实验过程
   现象	试管①、②、③中产生气泡快慢的顺序为： ①＞②＞③．
   分析结论	Ⅰ碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为 . Ⅱ对比甲同学实验①②可知， ，化学反应的速度越快； Ⅲ对比甲同学实验 （填实验序号）可知，反应物的接触面积越大，反应速率越 ． Ⅳ乙同学的实验中，数据记录纸上应该连续记录的实验数据是 和         ．

11. （6）

    [拓展实验二]测定石头纸中碳酸钙的质量分数

    甲组同学的方法是：（同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和．）

    将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO₂的体积，再换算为质量，最后根据CO₂的质量求出样品中碳酸钙的质量．图2（Ⅰ）为石头纸与稀盐酸反应的装置，图（Ⅱ）用于测量CO₂的体积．

    

    ①连接仪器，夹紧弹簧夹，向a中加入一定量的水，如果a、b中有稳定的高度差，说明：装置（I）气密性（选填“良好”或“漏气”）

    ②图（Ⅱ）装置中油层的作用是；

    ③反应停止后，（填序号）可使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积．

    a．水平移动量气管         b．上下移动量气管       c．封闭量气管

13. （7） 乙组同学的实验方法是：均匀称取四份样品分别和稀盐酸反应，用电子天平及有关装置，得出二氧化碳质量，实验数据记录如下表．（其他物质既不溶于水也不跟酸反应）

    	第一份	第二份	第三份	第四份
    取样品质量（g）	6.25	6.25	6.25	6.25
    取稀盐酸的体积（mL）	10.0	20.0	30.0	40.0
    产生气体的质量（g）	0.88	1.76	2.20	m

    通过对数据的分析和比较，回答下列有关问题：

    ①在第1份样品的实验中，什么物质完全反应了．

    ②m为多少？

    ③石头纸样品中碳酸钙的质量分数是多少？（请写出计算过程）

    ④请在图3坐标图中画出在6.25g样品中加入稀盐酸的体积与产生气体质量的关系图．