1. 课内阅读《火烧云》。

      这地方的火烧云变化极多，一会儿_____的，一会儿_____的，一会儿_____，一会儿_____。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出，见也没见过的颜色。

1. （1） 按原文填空。

   这地方的火烧云变化极多，一会儿的，一会儿的，一会儿，一会儿。

3. （2） 这一段主要写火烧云变化极多。却不用一个“变”，而是用了四个“一会儿”，这样不仅突出了，而且强调了。

5. （3） 写出短文中描写颜色的词语。