1. 课内阅读。

每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像中考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼博；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。

1. （1） 这段话运用了_____的修辞手法。

   A . 比喻 B . 排比 C . 比喻和排比
3. （2） 这段话主要介绍了_____。

   A . 秦兵马俑的规模宏大 B . 秦兵马俑的神态各异，个性鲜明。 C . 秦兵马俑类型众多。
5. （3） “走近他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。”对这个句子理解正确的一项是_____。

   A . 准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。 B . 形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。 C . 运用想像，生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态，高超的雕刻艺术