1. 根据课文《梅花魂》内容填空。

同学甲：课文三次写到外祖父的眼泪，第一次是，第二次是，第三次是，外祖父的三次落泪表明了他。

同学乙：当“我”弄脏了墨梅图，外祖父大发脾气，并且“用保险刀片污迹，又用细绸子”。细致的描写，让我感受到梅花在老人眼中不仅仅是花，而且是。

同学丙：读完了课文，我明白了“梅花魂”的深刻含义：。

同学丁：“想不到外祖父竟像小孩子一样，‘呜呜呜'地哭了起来……”外祖父和小孩子在年龄上相差甚远，作者这样比喻，我体会到了。