1. 课内语段阅读。

    “……这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”

1. （1） 将这段话分成四层，按顺序排列层意：

   A．外祖父教导我要学习梅花的精神。

   B．赞美梅花的精神。

   C．外祖父说梅花是中国最有名的花。

   D．赞美中国人有梅花这种精神。

3. （2） 选择句意，把A或B写在横线上里。

   她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！_____

   A . 梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。 B . 这句话借赞美梅花不畏风雪、开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。
5. （3） 一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！_____

   A . 外祖父希望每个中国人都要有梅花坚强不屈的秉性。 B . 这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望和嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。
7. （4） “气节”在课文中的意思是：。

9. （5） 外祖父那么喜欢这幅梅花图，为什么在莺儿回国的时候把梅花图送给她呢？

11. （6） 你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？