当前位置: 高中历史 / 综合题
  • 1. 思想文化的交流、碰撞和社会生活的变迁,反映了不同历史时期的时代特征。请阅读下列材料,回答问题。

    材料一 自1843年至1860年,传教士在广州共出版中文书籍、刊物42种,其中29种为宗教宣传品,占总数的69%。另外,13种为天文地理、历史、医学等科学读物,占总数的30%。设在十三行的博济医院,即新豆栏医局,门庭若市,成为传教士扩大西方文化影响的重要场所。1848年,英国伦敦会传教士合信(Benjamin Hobson)来到这里,在金利埠创办惠爱医院,一批先前已经入教、粗通医学的人,如梁发、梁柱臣、卢挺善、周勤堂等人供职其中。同年,来自美国的传教士也办起学校和医所。1850年,美国长老会传教士哈巴安德(AndrewPatton Happer)在广州开办男子日校,三年后又开女子日校、寄宿学墅各一所。这是广州新式教育之始。

    材料二 早在19世纪末,随着西方商品对民众生活模式的冲击,趋洋附西的倾向就在时势的流变中推动着生活习俗的演变。“凡物之极贵重者,皆谓之洋。高楼曰洋楼,彩轿曰洋轿。挂灯名洋灯,火锅名洋锅。……大江南北,莫不以洋为尚……”

    材料三 近代中国留学俄(苏)情况统计

    时间

    在俄(苏)人数

    学习内容

    1896年

    4

    俄语

    1899~1911年

    28

    俄语、矿业、商业

    1921~1927年

    约1400

    马列主义基础、俄国革命理论与实践、联共(布)党史、国际工运史、武器性能、战略战术

    1927~1930年

    约1100

    联共(布)党史、政治经济学、西方革命史、唯物史观

    ——根据张泽宇《留学与革命》整理

    1. (1) 据材料一,概括鸦片战争后西学在中国传播的主要途径。

    2. (2) 概括材料二反映的社会现象,并结合所学知识分析该现象出现的主要原因。

    3. (3) 据材料三并结合所学知识,概括1927年后学习内容的特点以及对20世纪30年代中国革命的影响。

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