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  • 1. (2016七下·江苏期中) 材料一:2015年6月,习近平总书记发表重要讲话:“要始终把人民生命安全放在首位,人命关天,发展决不能以牺牲人的生命为代价。这必须作为一条不可逾越的红线。”

    材料二:研究人员将一只身体健康的小老鼠扣进水里,结果小老鼠可以在水里存活的极限时间是7分钟左右;研究人员又将另一只身体健康的小老鼠扣进水里,在老鼠挣扎到6分钟时把它救起来;过了几天,研究人员又将这只被救起来的小老鼠再次扣进水里,结果这只老鼠竟然在水里挣扎存活了25分钟。

    材料三:爱因斯坦说:“人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。”蒙田说:“生命的用途并不在长短,而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多,却活了很长久。”

    结合上述材料,回答下列问题:

    1. (1) 材料一说明了什么?

    2. (2) 材料二中的实验结果告诉我们什么道理?

    3. (3) 结合三则材料,说说我们如何做才能让生命更有意义、更有价值。

    4. (4) 某校七(3)班同学在学习过“热爱生活”这一单元内容后,拟举行一次有关生命话题的主题班会,请你为本班策划本次主题活动。(要求写出一个活动主题和两种活动形式)

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