1. (2016七下·江苏期中) 材料一：2015年6月，习近平总书记发表重要讲话：“要始终把人民生命安全放在首位，人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价。这必须作为一条不可逾越的红线。”

材料二：研究人员将一只身体健康的小老鼠扣进水里，结果小老鼠可以在水里存活的极限时间是7分钟左右；研究人员又将另一只身体健康的小老鼠扣进水里，在老鼠挣扎到6分钟时把它救起来；过了几天，研究人员又将这只被救起来的小老鼠再次扣进水里，结果这只老鼠竟然在水里挣扎存活了25分钟。

材料三：爱因斯坦说：“人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。”蒙田说：“生命的用途并不在长短，而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。”

结合上述材料，回答下列问题：

1. （1） 材料一说明了什么？

3. （2） 材料二中的实验结果告诉我们什么道理？
   

5. （3） 结合三则材料，说说我们如何做才能让生命更有意义、更有价值。

7. （4） 某校七（3）班同学在学习过“热爱生活”这一单元内容后，拟举行一次有关生命话题的主题班会，请你为本班策划本次主题活动。（要求写出一个活动主题和两种活动形式）