1. 如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

1. （1） 小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ， 并通过调整来改变拉力的大小。
3. （2） 片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片(选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究。
5. （3） 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图所示情况下，小华下一步的操作是。
7. （4） 在探究二力平衡条件时，最好最后验证_________。

   A . 不在同一直线上的二力能否平衡 B . 不在同一物体上的二力能否平衡 C . 大小不等的二力能否平衡 D . 方向不相反的二力能否平衡