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  • 1. (2016九下·津南期中) 请你根据要求, 在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中,完成下列相关人物。

    1. (1) 下表是某同学在活动中搜集到的有关阅读的数据材料,请你从“人均阅读量”和“人均阅读”中各得出一条结论。

      年度

      人均阅读量

      人均阅读时长(每天)


      纸质体术(本)

      电子书(本)

      纸质阅读(分钟)

      手机阅读(分钟)

      2012

      4.39

      2.35

      15.38

      16.52

      2013

      4.77

      2.28

      13.43

      21.70






    2. (2) 阅读量应当关注,阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会,就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言,表达自己的观点并简述理由。

      毕淑敏:名著一般多是经过了许多年代的考验,是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品,读的时候,像烈火烹油的满汉全席,为大享乐。

      汪曾祺:我读书很杂,毫无系统,也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思,就丢开。

    3. (3) 下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验,运用比喻方法,生动形象地表达你的读书感悟,以跟帖的方式与他人分享。

      探源人:读书如开窗,开窗可以清洁室内空气,读书能够净化人的灵魂。

      采蜜人:读书好比饮食,有些只需浅尝,有些可以吞咽,少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。

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