1. (2016七下·永安期末) 学会调查

为了辨别不同的情趣，培养同学们的高雅情趣，欣欣所在的领航组对同学们日常行为进行调查。

学生生活情趣调查表

高雅的生活情趣
庸俗的生活情趣

1. （1） 请你列举生活中一个高雅和庸俗的生活情趣。

3. （2） 校园中同学们的高雅情趣引人向上，庸俗情趣催人深思。请你写出庸俗的生活情趣对个人的危害。

5. （3） 我们中学生应怎样追寻高雅的生活情趣？