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初中化学
/
1.
(2016八下·莱芜期末)
质量守恒定律对于科学的发展具有重大的意义.图1是对该定律的探究实验,请完善:
(1) 图1是四位同学设计的探究质量守恒定律的装置图,他们先分别把装置放到托盘天平上进行调平后取下,然后再进行反应.理论上最不合理的设计是
组.理由是
,如果按该同学的设计,反应后天平
指针会
(“偏左”、“偏右”);若不改变本组药品来验证守恒定律.应将该组的装置按以上
图改进最好.
(2) 丙、丁两组产生的共同现象是
,它们反应后放在天平上,发现依然会有不平衡的现象.若不考虑气密性.可能的原因是
.综上分析在验证质量守恒定律时,由气体参加或生成时要保持
.
(3) 有质量守恒定律可知.反应前后一定不变的是
(填序号)
①分子种类②原子种类③分子数目④原子数目⑤元素种类⑥物质的总质量
(4) 图2是某反应的微观示意图,反应后的方框内应再填入
(填数字)个
粒子,请根据图示写出一个符合条件的化学方程式
.
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2015-2016学年山东省莱芜市八年级下学期期末化学试卷(五四学制)