1. (2016高二上·淄博月考) 春秋战国是一个学术思想十分活跃的时期。阅读材料，回答问题。

材料一

殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。

——《礼记》

务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣……未能事人，焉能事鬼。

——《论语》

材料二

夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。

——《论语》

材料三

恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。

——《孟子》

今人之性，生而好利焉……然则从人之性，顺人之情，必出于争夺，合于犯分乱理，而归于暴。故必将有师法之化，礼义之道，然后出于辞让，合于文理，而归于治。

——《荀子》

1. （1） 材料一反映了商代到春秋时期人们对天人关系的认识有何变化？结合所学知识分析变化的原因。

3. （2） 据材料二，指出孔子关于人际关系的两个核心概念，分析两者之间的关系。

5. （3） 据材料三，指出孟子、荀子对人性的不同看法，他们的思想又有何一致性？

7. （4） 结合所学知识，概括说明上述思想家在中国思想文化史上的贡献。