当前位置: 初中数学 / 阅读理解
  • 1. (2016七下·太原期中)

    课题学习:平行线的“等角转化”功能.



    1. (1) 阅读理解:

      如图1,已知点A是BC外一点,连接AB,AC.

      求∠BAC+∠B+∠C的度数.

      阅读并补充下面推理过程.

      解:过点A作ED∥BC,所以∠B=,∠C=

      又因为∠EAB+∠BAC+∠DAC=180°.

      所以∠B+∠BAC+∠C=180°.

    2. (2) 解题反思:

      从上面的推理过程中,我们发现平行线具有“等角转化”的功能,将∠BAC,∠B,∠C“凑”在一起,得出角之间的关系,使问题得以解决.

      方法运用:

      如图2,已知AB∥ED,求∠B+∠BCD+∠D的度数.

      提示:过点C作CF∥AB.

    3. (3) 深化拓展:

      已知AB∥CD,点C在点D的右侧,∠ADC=70°,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE,DE所在的直线交于点E,点E在AB与CD两条平行线之间.

      请从下面的A,B两题中任选一题解答.

      A.如图3,点B在点A的左侧,若∠ABC=60°,则∠BED的度数为°.

      B.如图4,点B在点A的右侧,且AB<CD,AD<BC.若∠ABC=n°,则∠BED的度数为°.(用含n的代数式表示)

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