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  • 1. (2016九上·北海期末) 每个时代都有一些仰望星空的人。政治家雄韬大略,平治天下;思想家真知灼见,彪炳千古;科学家聪明睿智,造福万代……历史的进程往往因杰出人物而发生变化。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位伟大人物为标志的。……他是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。

    ──恩格斯

    材料二:我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后,我回到长勒提尔,见王上,而王上依据我的陈述,命令我进行第二次航行以求新的发现,并在我所发现的土地上建立殖民地。主赐福我在那绵延600英里长的小西班牙岛得以成功,我征服该岛,并使它的居民纳贡。

    ──摘自某航海家日记

    材料三:“我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑铁卢一战抹去了关于一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘记的,它将永垂不朽。”“我是一位普罗米修斯……我曾从天上窃取了火种,作为一份礼物,奉献给法兰西。”

    ──某军事家

    材料四: 独立和自由根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙,国家面临分裂,一位伟大的总统将它从危机中拯救。

    ──《图说天下•美国》

    请回答:

    1. (1) 材料一中的“伟大人物”是谁?请写出他的一部代表作品。

    2. (2) 材料二中的“我”是谁?请从材料二中找出反映“我”航海活动目的语句,并把它写出来。

    3. (3) 材料三中的“我”指的是谁?结合所学知识写出这“不会被人忘记”的、献给法兰西的“火种”是什么文献?

    4. (4) 材料四中的“母邦”指哪个国家?这次“兵戎相见”为美国资本主义发展扫清了什么障碍?“南北对峙”时的那位“伟大的总统”是谁?

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