1. 阅读材料，回答问题。

材料一  清朝大学士徐桐对有人把美国翻译成美利坚十分恼火，他说：“我们中国什么都是美的，美国还有什么‘美’的?我们中国什么都顺利，美国还有什么可‘利’的?我们帝国军队的兵器无所不坚，美国还有什么可‘坚’的?”

——刘成禺《世载堂杂忆》

材料二  是书何以作?日为以夷攻夷而作，以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。

——《海国图志·序》

材料三  1862年，清政府设立京师同文馆，培养外语和外交人才。学生最多时达120人，主要学习外文，聘有外籍教师任教。

——《中国历史》

材料四  上海轮船招商局创立后三年内，外轮损失1300万两(白银)，湖北官办织布局开办后．江南海关每年进口洋布减少15万匹。

1. （1） 材料一反映了以徐桐为代表的清朝统治阶层是怎样认识清王朝和世界的?你如何评价这种观念?
   

3. （2） 材料二反映了哪位思想家的什么主张?与材料一的大学士徐桐相比有何进步性?
   

5. （3） 材料三、四反映了清政府什么派别的活动?结合这两则材料分析他们的活动有什么作用。