1. (2017·平南模拟) 在讨论“电流产生的热量与什么因素有关”的问题时，各组同学各抒己见，结合生活实际，给出自己的猜想．

第一组：电流产生的热量可能和通电时间有关．

第二组：电流产生的热量可能和电流大小有关．

第三组：电流产生的热量可能和电阻大小有关．

1. （1） 你支持哪一组的观点？请你举一个生活中的例子支持它．

3. （2）

   小明所在的三组同学决定用科学实验验证自己组的想法．为此他们设计了如图所示的电路．该电路的连接方式可以达到的目的是控制和通电时间相同，同时看每个玻璃管中的来反映电流在此容器中产生的热量．
   

   
   

5. （3） 老师提示三组同学，若想同时探究出第一组同学的猜想，只需要再增加（器材）并做相应的测量记录．

7. （4） 经过同学们的实验探究，最后得到了“电流产生的热量和电流大小、电阻大小、通电时间都有关”的结论．实验过程中，小明发现该实验选用的装置和探究“不同物质吸热能力”的实验装置有相似之处．他灵机一动，将5Ω电阻所在的容器中换上等质量的煤油，准备重新进行探究物质吸热性质的实验．
   

   实验组别	两液体质量/g	加热时间/min	左液面高度/cm	右液面高度/cm
   1	200g
   2
   3

   小明的设计有不妥之处是没有控制相同，所以产生的不同．