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  • 1. (2016九上·市北区期末) 世界史是一部人类从专制到民主、从人治到法治不断进步的历史。请阅读材料,思考并回答问题。

    材料一:公民大会是处理雅典事务的最高权利机构。它一年召开40次会议,如果需要的话,还召开临时会议如果需要的话,还召开临时会议。伯里克利还规定大部分公职实行薪给制,使贫民有可能担任公职。另外,他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭,陪审法官由抽签产生,所有公民都可担任。雅典的民主宣扬全体公民共享和政治权利和义务,但实际上,只占有雅典六分之一的居民能享受到这种“民主”。掌握实权的只是工商业贵族上层。

    ──改编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料二:“确定议会为国家的最高权力机关,规定国王必须依法行使权利,无权废除法律,征税需经议会同意,议员有政治活动的自由。”

    ──川教版初中历史教材

    材料三:……确认并宣布下达人与公民的权利:第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的,……第六条法律是公共意志的表现……法律对所有的人,无论是施行保护或处惩都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的……第十七条,财产是神圣不可侵犯的权利……任何人的财产不得受到剥夺。

    ──《人权宣言》(1789年)

    材料四:1787年制宪会议制定了一部资产阶级共和国宪法,宪法规定美利坚合众国的立法权属于国会,行政权属于总统,司法权属于最高法院。

    ──据九上课本改编

    材料五:曼弗雷德•马伊在《一口气读完世界历史》中认为,1848年2月发表的某一文献,“对某些人来说,这是一个救世福音,对另外一些人说,它是一个魔鬼学说”。

    请回答:

    1. (1) 根据材料一,概括古代雅典是通过哪些具体制度保障公民参与政治生活的?请结合材料一和所学知识思考:雅典民主维护的是哪个阶级的利益?

    2. (2) 从材料二中可以看出,英国议会通过什么样的形式对王权进行限制?

    3. (3) 请根据材料三,概括其核心内容。

    4. (4) 材料四中体现了美国《1787年宪法》具有什么样的特点?

    5. (5) 请根据材料五并结合所学知识分析,为什么马伊认为“某一文献”“对某些人来说,这是一个救世福音,对另外一些人说,它是一个魔鬼学说”?

    6. (6) 你认为材料五中文献所追求的“民主”与材料三中文献所体现的“民主”有什么本质的不同?

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