1. 为进一步提高中小学生法治意识，预防违法犯罪，2016年，全国多地市检察院联合学校共同开展了“送法下乡”进校园活动。某实验中学七年级决定借

这次法制宣传之“风”，在学生中开展一次“我与法律同行”的主题探究活动，培养学生做学法尊法守法护法的合格公民。

现在邀请你一起参与。

1. （1） 【时政解读】开展“送法下乡”进校园活动体现了对中小学生的什么保护?

3. （2） 【活动策划】下面是你们探究小组拟定的关于“青少年合法权益侵害与维护现状”社会调查的程序：

      ①多途径、多形式地搜集相关资料；②整理分析资料；③撰写调查报告；④制定调查计划；⑤得出调查结论并提出建议。   

   老师认为社会调查活动程序混乱，请你按照正常合理的程序重新排序(只填序号)：
   

5. （3） 【调查汇报】通过调查，探究小组发现生活中存在着一些侵犯未成年人合法权益的现象。  请例举两例这样的现象。

7. （4） 【调查建议】在撰写调查报告时，为更好地保护同龄人的合法权益，请你在调查报告里提几点建议。