1. (2014·桂林) 初中学生带手机上学，给学生带来了方便，同时也带来了一些负面影响．针对这种现象，某校九年级数学兴趣小组的同学随机调查了若干名家长对“初中学生带手机上学”现象的看法，统计整理并制作了如图的统计图：

1. （1） 这次调查的家长总人数为人，表示“无所谓”的家长人数为人；
3. （2） 随机抽查一个接受调查的家长，恰好抽到“很赞同”的家长的概率是；
5. （3） 求扇形统计图中表示“不赞同”的扇形的圆心角度数．