1. 课内片段阅读。

    那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一、二、三、四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。

    从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我，给我开了窍。

    我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像40年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。

    老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”

    十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。

1. （1） 给加下划线的字选择正确的读音。

   河畔 (bàn pàn)    堤坡(dī tī)    恭恭敬敬(gōng gēng)

3. （2） 把描写田老师讲课方法的句子找出来，画上横线。
5. （3） “我”在田老师门下受业四年，听了个故事。田老师为“我”播下了。
7. （4） 文中把比作，形象地写出了田老师精湛的教学艺术在作者心里产生的影响。
9. （5） 最后一句在文段中所起的作用是。
11. （6） “插柳之恩，终身难忘。”作者在这句话中表达的感情是（  ）

    A . 对老师的感激之情。 B . 对老师的喜爱之情。