当前位置: 初中化学 /
  • 1. (2019·桐梓模拟) 化学兴趣小组的同学通过查阅资料得知:过氧化氢分解除了二氧化锰作为催化剂,还可以用氧化铁、氧化铜等作为催化剂,于是他们开展了以下探究:

    1. (1) (探究(一))氧化铁能否做过氧化氢分解的催化剂?

      项目

      实验操作

      实验现象

      实验解释与结论

      解释

      结论

      取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条

      有气泡产生,木条不复燃

      过氧化氢分解产生氧气,但是①

      氧化铁是过氧化氢分解的催化剂

      向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入氧化铁,伸入带火星的木条

      氧化铁能加快过氧化氢的分解

      (交流与反思)小岑同学认为仅由上述实验还不能得出表内的结论,他补充设计了两个方面的实验操作:第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是探究反应前后氧化铁的③是否改变。第二方面的实验操作是利用“实验二”反应后试管内的固体剩余物继续实验,其目的是探究反应前后氧化铁的④是否改变。

    2. (2) (探究(二))为了探究不同的催化剂对过氧化氢的催化效率,兴趣小组继续设计并进行了如下实验:

      实验装置

      实验编号

      实验药品

      收集10mL氧气的时间(s)

      1

      5mL5%的过氧化氢溶液,0.5g二氧化锰

      30

      2

      5mL10%的过氧化氢溶液,0.5g氧化铁

      60

      3

      5mL10%的过氧化氢溶液,0.5g氧化铜

      20

      (交流与反思)

      探究(二)与探究(一)实验方法相同,均属于⑤法;

      写出实验1的反应的化学方程式⑥

      如图实验装置的连接顺序依次为:a→⑦→⑧→d(填接口字母);

      小茜根据表中数据分析得出结论:三者中氧化铜的催化效率最高,但是小诗却认为该结论并不可靠,理由是⑨;同学们根据小诗的建议重新设计并进行了实验,得出了正确的结论。

微信扫码预览、分享更方便