1. (2020·西城模拟) 科学实践课上，同学们用水果和蔬菜进行“水果电池”的探究。

（提出问题）制作“水果电池”时，影响灵敏电流计示数的因素有哪些？

（猜想与假设）可能与果蔬的种类、电极片的距离、插入深度、果蔬的个数等有关。

（进行实验）用铜片和锌片分别作为正负极，插入单个果蔬或串联两个果蔬中，连接灵敏电流计。其结果如下（电流计示数均取三次的平均值）：

实验	果蔬 种类	序号	电极片的距离/cm	插入深度/cm	电流计（单个）示数/μA	电流计（两个串联）示数/μA
实验1	柠檬	①	1	1.5	90	65
		②	1	3	122	100
		③	2	1.5	58	70
		④	2	3	80	90
实验2	香蕉	①	1	1.5	155	180
		②	1	3	177	208
		③	a	1.5	90	120
		④	2	3	140	203
实验3	土豆	①	1	1.5	160	177
		②	1	3	185	200
		③	2	1.5	90	150
		④	2	3	110	205
实验4	白萝卜	①	1	b	80	100
		②	1	3	140	148
		③	2	1.5	70	80
		④	2	3	90	120

（解释与结论）

1. （1） 锌和铜属于（填“单质”或“化合物”）。
3. （2） 表中a和b的数值分别为。
5. （3） 根据实验结果分析，实验时最好选择电极片的距离是cm。
7. （4） 同一果蔬，插入深度3 cm的效果好于1.5 cm，依据的一组数据是。
9. （5） （反思与评价）

   根据实验数据，进行“水果电池”实验时，选择的果蔬最好是。

11. （6） 根据实验数据，用柠檬进行实验时，最佳的实验条件是。