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初中科学
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1.
(2020·天台模拟)
为探究光的颜色和每日光照时间对植物光合作用制造有机物的影响,某兴趣小组用如图装置进行如下实验。取洁净的500毫升烧杯,各加入400毫升浓度相同的二氧化碳缓冲液(使二氧化碳浓度恒定不变)和10克新鲜的金鱼藻,将漏斗倒扣在金鱼藻上,取试管装满水,倒扣在漏斗管口,置于不同颜色光的LED灯下,其它条件相同且适宜。分别测定金鱼藻2小时和4小时内产生的气泡数,得到下表所示的实验数据。
(1) 实验中,判断光合作用的强弱是通过测定
。
(2) 实验中控制光照强度相同的方法是
。
(3) 某同学根据实验结果得出使用红蓝比例7:3的复合光,每日光照4小时,金鱼藻光合作用制造的有机物最多。另一位同学认为该结论不够严密,理由是
。
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