1. (2020高二下·九台期中) 阅读下面的文言文，完成下面小题。

    子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。

    子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”

    子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”

    夫子哂之。

    “求，尔何如？”

    对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”

    “赤，尔何如？”

    对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”

    “点，尔何如？”

    鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”

    子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”

    曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”

    夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

    三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”

    子曰：“亦各言其志也已矣！”

    曰：“夫子何哂由也？”

    曰：“为国以礼。其言不让 ， 是故哂之。”

    “唯求则非邦也与？”

    “安见方六七十，如五六十，而非邦也者？”

    “唯赤则非邦也与？”

    “宗庙、会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大！”

1. （1） 对下列句中划线词的解释，不正确的一项是（ ）

   A . 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作   作：站起来 B . 何伤乎？亦各言其志也     伤：悲伤 C . 吾与点也                 与：赞许 D . 夫子何哂由也             哂：微笑
3. （2） 下列各组句子中划线词的意义和用法，相同的一项是（ ）

   A . ①舍瑟而作      ②咏而归 B . ①何伤乎 ②浴乎沂，风乎舞雩 C . ①亦各言其志也  ②吾与点也 D . ①夫子何哂由也  ②非诸侯而何
5. （3） 对相关人物言行的评析，不正确的一项是（  ）

   A . 冉有先说“六七十”，转而改口“五六十”——优柔寡断，缺乏果决。 B . 冉有说“礼乐”大事“以俟君子”——谦虚谨慎，敦厚礼让。 C . 公西华在孔子的催促下说“非曰能之，愿学焉”——忍让谦恭，隐藏锋芒。 D . 曾皙“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作”——放达洒脱，从容自得。
7. （4） 翻译文中画线的句子。

   ①由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。

   ②宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。