1. (2020·浙江模拟) 诗人常用不同的写作手法来增强作品的感染力。小文打算按照不同的写作手法对诗文进行整理归类。阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。

写作手法	诗文名句	出处	鉴赏
视听结合	①                 ， 鸡犬相闻。	陶渊明 《桃花源记》	描写桃花源社会环境安定平和。
	角声满天秋色里，②                。	李贺 《雁门太守行》	xuàn         染阴寒惨切的战地气氛。
	③            ， ④                。	辛弃疾 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》	描写激烈的战斗场面，表现将士的所向披靡        。
化静为动	山随平野尽，⑤                。	李白 《渡荆门送别》	用游动的视角来描写景物的变化。
	⑥                 ， 波涛如怒。	张养浩 《山坡羊·潼关怀古》	写潼关雄伟险要的形势。
	⑦              ， ⑧                。	毛泽东 《沁园春·雪》	表现了活泼奔放的气势，加上“欲与天公试比高”一句，更有一种奋发的态势和竞争的活力。
结论：视听结合，是从视觉和听觉两个角度，相辅相成，相互衬托，使其所描写的景物更具立体感，使读者        ；化静为动，将本来是静止的景物加以刻画，使之具有动态感，静物写活，从而使作品富有生气，充满活力，情趣àng         然。

1. （1） 根据拼音写出相应的汉字。

   （xuàn）染          情趣（àng）然

3. （2） 加点字“靡”在句中读音正确的一项是（       ）

   A . mí B . mǐ
5. （3） 给语段中下划线处“使读者       ”选择合适的成语（       ）

   A . 身临其境 B . 感同身受
7. （4） 完成表格中的诗文默写。