1. (2020高三下·苏州模拟) 阅读材料，完成各题。

        震川好《史记》，自谓得子长之神。夫子长之神，即班固且不能知，吾视《汉书》，其于子长文字删削处，皆失子长旨，而后之学《史记》者，句句而摹之，字字而拟之，岂复有《史记》乎?震川独得其神于百世之下，以自奋于江海之滨。当是时，王李声名震动天下震川几为所压乃久而其光益著而是非以明然后知伪者之势不长而真者之精气照耀人间而不可泯没也。顾今之知震川者少，而今之为震川者，其孤危又百倍震川，以俟后之为震川者知耳。

（戴名世《书归震川文集后》）

1. （1） 用斜线“/”给上面文言文中的划线部分断句。（限5处）
3. （2） 本段文字的作者戴名世和文中提及的震川分别属于、 两个文学流派。
5. （3） 根据材料，概括戴名世写这段文字的目的。