1. (2017·东城模拟)

交流和交往推动文明的发展。

材料一：在古代中西交往的商路上，不断有中外古币重见天日。图12为出土的两枚钱币：宋朝“崇宁通宝”铜钱（崇宁：宋徽宗年号，钱文为宋徽宗亲笔）和大食国（中国古代对阿拉伯帝国的称呼）金币，金币中心钱文为：“安拉之外别无他神”。

材料二：

表2近代中国留学热潮简表

出现时间	留学国家	概况
1872年～1875年	美国	多数从事工矿、铁路、教育、电报事业，如詹天佑、唐国安（清华大学首任校长）等
1896年～1911年	日本	多数学习政法、军事、师范教育等专业，如宋教仁、陈独秀、李四光等
1922年～1934年	苏联	培养了邓小平、刘伯承等一批共产党人
1944年～1949年	美国	著名的有邓稼先、杨振宁等一批科学家

材料三：16世纪，全球范围内的国家交往开始。西班牙在美洲开拓殖民地，进行殖民掠夺。17世纪，荷兰采取占领沿海据点进行贸易交流的方式与亚非国家交往。

18世纪法国掀起启蒙运动，北美、欧洲一些国家受其影响建立起新的政治制度。英国开展工业革命，扩大了欧美国家在世界范围内的优势，使其在跟亚非国家交往时方式转变为全面侵略。

    19世纪英、法等国进一步利用不平等条约取得的特权，进行商品和资本输出。1869年日本提出修约要求，至1910年收回全部主权。一战后中国提出废除部分不平等条约要求被拒绝，二战期间中国与列强所签订的不平等条约皆告废止。

    1945年美、苏、中、土等国签署《联合国宪章》，宣告联合国成立。1962年亚、非、拉美主要产油国成立石油输出国组织．采取共同行动反对西方国家对产油国的剥削和掠夺。1989年亚太经济合作组织成立，1991年中国加入，使亚太地区在世界经济和政治格局中的地位和作用提高。

1. （1） 阅读图文材料，概括两种货币的不同点。

3. （2） 分別说明四次留学热潮出现的国内背景，并总述留学生在中国近现代史上的贡献。

5. （3） 依据材料，提炼出一个观点。并结合材料和所学史实，对该观点进行论述。

   要求：观点明确，史实充分，史论结合，逻辑清晰。