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  • 1. (2017·苏州模拟)

    经过30余年努力,我国使7亿多人摆脱了贫困,书写了世界减贫史上的中国奇迹。阅读下列材料,回答下列问题。

    材料一:如图2011年﹣2015年我国国内生产总值及增长速度。

    注:国内生产总值(GDP)是衡量一个国家或地区经济状况的重要指标。

    年份

    贫困发生率(%)

    贫困人口规模(万人)

    2000年

    49.8

    46 224

    2005年

    30.2

    28 662

    2010年

    17.2

    16 567

    2014年

    7.2

    7 017

    2015年

    5.7

    5 575

    材料二:教育部门启动实施教育扶贫全覆盖行动,全面覆盖贫困地区的学校、教师、学生和贫困户。从学前教育、义务教育、普通高中等7个层面构建全领域结对帮扶关系,加快贫困地区教育事业发展。

    1. (1) 概括图和表分别反映的经济信息,并说明图和表反映的经济信息之间的因果联系。

    2. (2) 运用相关知识,说明加快贫困地区教育发展的理由。

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