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  • 1. (2020七下·灌阳期末) 在抗疫期间,某中学七年级(1)班开展了线上“感悟青春健康成长”的主题研讨活动。请你参与其中,并回答问题。

    材料一:疫情期间,一组“病毒隔离不了少年的梦想”的照片感动了无数网友。照片中的少年们克服种种困难坚持学习,真正做到停课不停学。你想要有多优秀,就在于你有多自律。当你足够努力,控制得住惰性,就足以能通过征服自己,去征服世界。

    材料二:无奋斗,不青春。无担当,不青春。在抗击新冠肺炎疫情的阻击战与总体战中,中国青年挺身而出、不怕牺牲、共赴危难。在白衣执甲、勇敢逆行的队伍中,有他们;在一方有难、八方支援的洪流中,有他们;在同舟共济、守望相助的身影里,有他们;在若有战,召必回,战必胜的奋战中,有他们。青春报国,正在我辈!义无反顾,就在当下!面对疫情汹汹,到最危险的地方去,到党和人民最需要的地方去,经风雨、见世面、长本领,让青春绽放出最为绚丽的光彩。

    材料三:2020年3月15日,习近平总书记给90后党员回信,向他们和奋斗在疫情防控各条战线上的广大青年致以诚挚的问候。在4.2万多名驰援湖北的医护人员中,有1.2万多名是90后,其中相当一部分还是95后甚至00后。我们应为榜样点赞,向榜样学习!

    1. (1) 结合材料一、二,说说这些榜样身上有哪些优秀品质?
    2. (2) 请说说我们应为榜样点赞,向榜样学习的理由。
    3. (3) 作为中学生,我们应该如何向榜样学习传递正能量?

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