1. (2020·随县) 科学探究是学习化学重要而有效的学习方法。某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）。

1. （1） 活动一：

   甲组同学向盛有一定量的氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀盐酸，一会儿后发现有气泡产生，于是，他们停止了滴加稀盐酸。经询问老师得知该氢氧化钠溶液已变质，请你用化学方程式表示其变质的原因。

3. （2） 活动二：

   乙组同学向盛有一定量的氢氧化钙溶液的烧杯中滴加稀盐酸，一会儿后发现忘记了滴加指示剂，因此，他们停止了滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究：

   （提出问题）溶液中的溶质含有什么物质？

   （作出猜想）猜想一：溶质只有CaCl₂

   猜想二：溶质有CaCl₂和Ca（OH）₂

   猜想三：溶质有

   （査阅资料）氯化钙溶液呈中性。

   （方案设计）

   方案	方法步骤	实验现象	实验结论
   方案	取少量烧杯内的溶液于试管中，加入无色酚酞溶液	酚酞不变色	猜想一正确
   		酚酞变红色	猜想二正确
   方案二	取少量烧杯内的溶液于试管中，加入		猜想三正确

   （方案评价）小组同学通过讨论后认为：

   ①方案一能证明猜想二正确，但不能证明猜想一正确。

   ②方案二可行，但小组同学在记录时未记录完整，请你替他们补充完整。

   （方案反思）

   方案一不能证明猜想一正确的理由是酚酞在中性和酸性溶液中都不变色；

   某同学提出将方案一中酚酞溶液换成（填写一种试剂即可）同样可以得出猜想二正确。

5. （3） 活动三：

   甲、乙两组同学将各自烧杯内的剩余物倒入同一个洁净的大烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将大烧杯中的混合物过滤，得到滤渣和滤液。同学们对滤液中溶质成分进行再探究。大家经过讨论一致认为滤液中一定含有的溶质是，为了进一步验证可能存在的溶质，请你帮助设计实验并进行验证（任写一种可能情况）：

   你的猜想	实验步骤	实验现象	实验结论
   滤液中可能含有			猜想正确，滤液中含有该物质